Nova publikacija Europske komisije o vođenju odgojno-obrazovnih ustanova u vremenima krize
U izdanju Europske komisije upravo je objavljen ENESET izvještaj „Leading through uncertainty – A model for effective school leadership in times of crisis“; autorice: Eli Pijaca Plavšić, Vesna Kovač, Ivana Miočić, Elina Fonsen. Izvještaj je namijenjen osnivačima, donositeljima odluka, obrazovnim institucijama, ravnateljima i stručnjacima.
Publikacija analizira ključnu ulogu školskog vodstva u kriznim okolnostima te donosi model i preporuke temeljene na iskustvima ravnatelja i školskih timova, ali i različitih obrazovnih sustava u suočavanju s krizama. Poseban je naglasak stavljen na:
- učinkovito vođenje škola i vrtića tijekom krize,
- fazu oporavka nakon kriznih situacija,
- jačanje kapaciteta odgojno-obrazovnih ustanova za suočavanje s budućim krizama.
Izvještaj je namijenjen donositeljima odluka, obrazovnim institucijama, ravnateljima i stručnjacima koji se bave razvojem i unaprjeđenjem obrazovnih sustava i ustanova, a može biti koristan i kao referentni dokument u razvoju mjera i programa u suočavanju sa svim budućim krizama. Ili kako autorice navode u tekstu: the question is no longer if a crisis will occur, but when and in what form.
Izvještaj povezuje istraživačke nalaze s vrlo konkretnim praksama iz različitih europskih konteksta, osobito u svjetlu nedavnih višestrukih kriza koje su snažno utjecale na obrazovne sustave te nudi pogled u budućnost i bolje pripreme sustava na krize koje mogu uslijediti.
Cjelovita publikacija dostupna je na sljedećoj poveznici:
https://op.europa.eu/en/web/eu-law-and-publications/publication-detail/-/publication/884e3063-f02f-11f0-8d3c-01aa75ed71a1/language-en